המאגרים פעילים
איך נאסף המידע?
חטיבת ביניים · קריית גת · סמל מוסד 641399
שיתוף

ישיבה תיכונית

ישיבה תיכונית הוא חטיבת ביניים ממלכתית-דתית בקריית גת (סמל מוסד 641399). לפי נתוני משרד החינוך לשנת תשפ״ג (2023) במגזר היהודי. בתשפ״ג (2023) למדו בו 330 תלמידים. במבחני תנופה של ראמ"ה בתשפ״ג (2023) נבחנו 45 תלמידי כיתה ח׳ בהבנת הנקרא בעברית, ולפי הסיווג של ראמ"ה ממוצע ההישגים בבית הספר "נמוך בהרבה" בהשוואה לבתי ספר דומים.

330 תלמידים (2023)
ממלכתי-דתי פיקוח
יהודי מגזר

פרטי בית הספר

ישיבה תיכונית — לפי נתוני משרד החינוך לשנת תשפ״ג (2023)
סמל מוסד 641399
יישוב קריית גת
רשות מקומית קרית גת
שלב חטיבת ביניים
פיקוח ממלכתי-דתי
מגזר יהודי
מיקום פתיחה במפה (רמת הדיוק לפי משרד החינוך: גבוהה)

מספר התלמידים לאורך השנים

מספר התלמידים בישיבה תיכונית בכל שנה שפורסמה
שנת הלימודים תלמידים מקור
תשפ״ג (2023) 330 ראמ"ה (תנופה)

מבחני תנופה — תשפ״ג (2023)

תנופה הוא מבחן של ראמ"ה בהבנת הנקרא בשפת האם. ראמ"ה לא מפרסמת בו ציון, אלא סיווג ביחס לבתי ספר דומים — ואלה הסיווגים כלשונם. ראמ"ה מסווגת את הרקע החברתי-כלכלי של תלמידי בית הספר כ"בינוני", וההשוואה היא לבתי ספר עם מאפייני רקע דומים.

תוצאות תנופה של ישיבה תיכונית, תשפ״ג (2023) — ביחס לבתי ספר דומים
מדד כיתה ח׳, הבנת הנקרא בעברית (שפת אם)
נבחנו 45 תלמידים (78% מהשכבה)
ממוצע ההישגים, בהשוואה לבתי ספר דומים נמוך בהרבה
הפער בין התלמידים, בהשוואה לבתי ספר דומים ממוצע
שיעור התלמידים ברמת הביצוע הנמוכה שיעור בינוני
שיעור התלמידים ברמת הביצוע הגבוהה שיעור בינוני

איך לקרוא את הנתונים

לכל נתון יש שנה. משרד החינוך מפרסם במאגרי המידע הפתוחים ארבעה קבצים על בתי ספר, וכל אחד מסתיים בשנה אחרת: פרטי בית הספר (שלב, כיתות, פיקוח, מגזר, מעמד משפטי) ומספרי התלמידים — עד תשע״ה (2015); רשימת המיקומים — 2022; ציוני מיצ"ב ברמת בית ספר — 2008–2017; מבחני תנופה — תשפ״ג (2023). שנת לימודים מסומנת לפי השנה שבה היא מסתיימת, כמו אצל משרד החינוך: 2015 היא שנת הלימודים תשע״ה (2014–2015). כשבית ספר מופיע בתנופה, מספר התלמידים העדכני ביותר לקוח משם.

מיצ"ב (מדדי יעילות וצמיחה בית־ספריים) הם מבחנים של ראמ"ה בכיתות ה׳ ו-ח׳. הציון הוא בסולם רב-שנתי שבו הממוצע הארצי בשנת הבסיס, 2008 (תשס״ח), היה 500. כל ציון מוצג מול הממוצע הארצי של אותה שנה, אותה שכבה ואותו מקצוע — לא מול בתי ספר אחרים. בעברית ובערבית (שפת אם) הממוצע הארצי הוא של התלמידים שנבחנו באותה שפה. בית ספר לא נבחן בכל שנה, ו"לא פורסם" פירושו שראמ"ה לא פרסמה ציון (למשל כשנבחנו מעט מדי תלמידים).

תנופה הוא מבחן של ראמ"ה בהבנת הנקרא בשפת האם (עברית או ערבית), בכיתות ד׳ ו-ח׳. ראמ"ה לא מפרסמת בו ציון, אלא סיווג ביחס לבתי ספר דומים — בתי ספר עם מאפייני רקע דומים, כמו הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים — ואנחנו מציגים את הסיווג כלשונו.

מה הנתונים האלה לא אומרים

  • לאיזה בית ספר אפשר להירשם. אזורי הרישום נקבעים ברשות המקומית, והם לא בנתונים האלה. את בית הספר שמשובץ לכתובת מסוימת בודקים מול מחלקת החינוך ברשות.
  • איכות ההוראה, האווירה או ההתאמה לילד מסוים. ציון במבחן אחד בשנה אחת מודד מקצוע אחד בשכבה אחת — לא את בית הספר כולו.
  • ציוני בגרות, אקלים בית ספרי, מספר מורים, תשלומי הורים — לא נטענו.
  • מה השתנה מאז. שם, מבנה, כיתות ומספר תלמידים יכולים להשתנות משנה לשנה.

מקורות: מאפייני מוסדות חינוך בפיקוח משרד החינוך, קואורדינטות מוסדות החינוך, ראמ"ה מיצ"ב וראמ"ה תנופה — באתר data.gov.il. הנתונים נמשכים מדי לילה ומוצגים כמו שפורסמו.

בתי ספר נוספים בקריית גת

שאלות נפוצות

איך נרשמים לישיבה תיכונית?

הרישום לבתי ספר רשמיים נעשה דרך הרשות המקומית, לפי אזור הרישום של כתובת המגורים. אזורי הרישום לא מופיעים בנתונים כאן. לבית ספר מוכר שאינו רשמי נרשמים בדרך כלל ישירות בבית הספר. מומלץ לפנות למחלקת החינוך ברשות (קרית גת) או לבית הספר.

כמה תלמידים לומדים בישיבה תיכונית?

לפי הנתון העדכני ביותר שפורסם — תשפ״ג (2023) — למדו בבית הספר 330 תלמידים. ייתכן שהמספר השתנה מאז.

מה סמל המוסד של ישיבה תיכונית?

סמל המוסד הוא 641399. זה המספר שמשרד החינוך נותן לכל מוסד חינוך, ובו משתמשים בטפסים ובמערכות של המשרד.

מה ההישגים של ישיבה תיכונית במיצ"ב?

במאגר הפתוח של ראמ"ה אין ציוני מיצ"ב שפורסמו לבית הספר הזה.

האם ישיבה תיכונית הוא בית ספר טוב?

אנחנו לא מדרגים בתי ספר, ובכוונה. אנחנו מציגים את מה שמשרד החינוך וראמ"ה פרסמו — עם השנה של כל נתון — ומשווים הישגים רק למשהו דומה: ציון מיצ"ב מול הממוצע הארצי של אותה שנה, שכבה ומקצוע, ותנופה כפי שראמ"ה סיווגה ביחס לבתי ספר דומים. מבחן במקצוע אחד לא מודד את איכות ההוראה, את האווירה או את ההתאמה לילד מסוים.

מקור: משרד החינוך וראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך , data.gov.il · עודכן: · איך זה נאסף?

שיתוף: וואטסאפ