מרחבים
מרחבים הוא בית ספר יסודי ממלכתי בקריית חינוך מרחבים* (סמל מוסד 612325). ברשימת מוסדות החינוך הפעילים שמשרד החינוך פרסם ב-5.10.2026: בנים ובנות, במגזר היהודי. בנתוני משרד החינוך לשנת תשע״ה (2015) למדו בו תלמידי כיתות א׳–ו׳. בתשפ״ג (2023) למדו בו 380 תלמידים. במבחני תנופה של ראמ"ה בתשפ״ג (2023) נבחנו 63 תלמידי כיתה ד׳ בהבנת הנקרא בעברית, ולפי הסיווג של ראמ"ה ממוצע ההישגים בבית הספר "גבוה בהרבה" בהשוואה לבתי ספר דומים.
פרטי בית הספר
| סמל מוסד | 612325 |
|---|---|
| יישוב | קריית חינוך מרחבים* |
| רשות מקומית | מרחבים |
| מחוז | הדרום |
| שלב | יסודי |
| בנים / בנות | מעורב (בנים ובנות) |
| כיתות | א׳–ו׳ (בנתוני 2015) |
| פיקוח | ממלכתי |
| מגזר | יהודי |
| מעמד משפטי | רשמי |
| סוג חינוך | רגיל |
| שנת ייסוד (כפי שרשומה במשרד החינוך) | 1950 (בנתוני 2015) |
| מיקום | פתיחה במפה (רמת הדיוק לפי משרד החינוך: גבוהה מאוד) |
שנת ייסוד "עגולה" כמו 1950 רשומה אצל מאות בתי ספר (1950 לבדה — ביותר מ-400), ולכן ייתכן שהיא משוערת.
נתון שמסומן "בנתוני 2015" לקוח מ"מאפייני מוסדות החינוך" — המאגר הקודם של משרד החינוך, שהשנה האחרונה בו היא 2015. השלב, הפיקוח, המגזר, המעמד ובנים / בנות — מהרשימה העדכנית (כשהרשימה לא מציינת אחד מהם — מהנתונים הקודמים); המחוז — של היישוב, לפי הלמ"ס.
מספר התלמידים לאורך השנים
| שנת הלימודים | תלמידים | מקור |
|---|---|---|
| תשע״א (2011) | 334 | משרד החינוך |
| תשע״ב (2012) | 341 | משרד החינוך |
| תשע״ג (2013) | 354 | משרד החינוך |
| תשע״ד (2014) | 354 | משרד החינוך |
| תשע״ה (2015) | 383 | משרד החינוך |
| תשפ״ג (2023) | 380 | ראמ"ה (תנופה) |
בין השנים שבטבלה אין נתונים — משרד החינוך לא פרסם אותם במאגר הפתוח.
מבחני תנופה — תשפ״ג (2023)
תנופה הוא מבחן של ראמ"ה בהבנת הנקרא בשפת האם. ראמ"ה לא מפרסמת בו ציון, אלא סיווג ביחס לבתי ספר דומים — ואלה הסיווגים כלשונם. ראמ"ה מסווגת את הרקע החברתי-כלכלי של תלמידי בית הספר כ"בינוני", וההשוואה היא לבתי ספר עם מאפייני רקע דומים.
| מדד | כיתה ד׳, הבנת הנקרא בעברית (שפת אם) |
|---|---|
| נבחנו | 63 תלמידים (85% מהשכבה) |
| ממוצע ההישגים, בהשוואה לבתי ספר דומים | גבוה בהרבה |
| הפער בין התלמידים, בהשוואה לבתי ספר דומים | ממוצע |
| שיעור התלמידים ברמת הביצוע הנמוכה | שיעור קטן |
| שיעור התלמידים ברמת הביצוע הגבוהה | שיעור גדול מאוד |
ציוני מיצ"ב 2008–2016
כל ציון מוצג מול הממוצע הארצי של אותה שנה, אותה שכבה ואותו מקצוע. הסולם רב-שנתי: בשנת הבסיס (2008) הממוצע הארצי היה 500. בית ספר לא נבחן בכל שנה. במאגר הפתוח יש ציונים ברמת בית ספר רק עד 2017.
המיצ"ב האחרון — תשע״ו (2016)
- אנגלית, כיתה ה׳ 506 ממוצע ארצי 542 · הפרש −36
- עברית (שפת אם), כיתה ה׳ 495 ממוצע ארצי 537 · הפרש −42
- מתמטיקה, כיתה ה׳ 563 ממוצע ארצי 554 · הפרש +9
כל ציוני המיצ"ב (7 מבחנים)
| שנה | כיתה | מקצוע | בית הספר | ממוצע ארצי | הפרש |
|---|---|---|---|---|---|
| תשע״ו (2016) | ה׳ | אנגלית | 506 | 542 | −36 |
| תשע״ו (2016) | ה׳ | עברית (שפת אם) | 495 | 537 | −42 |
| תשע״ו (2016) | ה׳ | מתמטיקה | 563 | 554 | +9 |
| תשע״ב (2012) | ה׳ | אנגלית | 486 | 535 | −49 |
| תש״ע (2010) | ה׳ | עברית (שפת אם) | 561 | 521 | +40 |
| תש״ע (2010) | ה׳ | מתמטיקה | 562 | 529 | +33 |
| תשס״ח (2008) | ה׳ | אנגלית | 500 | 500 | 0 |
איך לקרוא את הנתונים
לכל נתון יש שנה. משרד החינוך מפרסם במאגרי המידע הפתוחים כמה קבצים על בתי ספר, וכל אחד מעודכן עד שנה אחרת: רשימת מוסדות החינוך הפעילים — 5.10.2026: ממנה רשימת בתי הספר, השם, הסוג, השלב, הפיקוח, המגזר, המעמד, בנים או בנות והמיקום; מספרי התלמידים, הכיתות ושנת הייסוד — עד תשע״ה (2015); ציוני מיצ"ב ברמת בית ספר — 2008–2017; מבחני תנופה — תשפ״ג (2023). שנת לימודים מסומנת לפי השנה שבה היא מסתיימת, כמו אצל משרד החינוך: 2015 היא שנת הלימודים תשע״ה (2014–2015). כשבית ספר מופיע בתנופה, מספר התלמידים העדכני ביותר לקוח משם. בית ספר שהופיע בנתונים הישנים ולא ברשימה העדכנית — מסומן "לא ברשימה העדכנית" (ייתכן שנסגר, אוחד או קיבל סמל מוסד חדש; אנחנו לא יודעים).
השלב הוא הסיווג של משרד החינוך ברשימה העדכנית. בית ספר של כיתות א׳–ח׳ מסווג שם "יסודי", ותיכון של כיתות ט׳–י״ב — "תיכון". הסוג (ישיבה קטנה, תלמוד תורה, אולפנה, בית ספר חקלאי וכו') — כפי שנרשם במשרד.
מיצ"ב (מדדי יעילות וצמיחה בית־ספריים) הם מבחנים של ראמ"ה בכיתות ה׳ ו-ח׳. הציון הוא בסולם רב-שנתי שבו הממוצע הארצי בשנת הבסיס, 2008 (תשס״ח), היה 500. כל ציון מוצג מול הממוצע הארצי של אותה שנה, אותה שכבה ואותו מקצוע — לא מול בתי ספר אחרים. בעברית ובערבית (שפת אם) הממוצע הארצי הוא של התלמידים שנבחנו באותה שפה. בית ספר לא נבחן בכל שנה, ו"לא פורסם" פירושו שראמ"ה לא פרסמה ציון (למשל כשנבחנו מעט מדי תלמידים).
תנופה הוא מבחן של ראמ"ה בהבנת הנקרא בשפת האם (עברית או ערבית), בכיתות ד׳ ו-ח׳. ראמ"ה לא מפרסמת בו ציון, אלא סיווג ביחס לבתי ספר דומים — בתי ספר עם מאפייני רקע דומים, כמו הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים — ואנחנו מציגים את הסיווג כלשונו.
מה הנתונים האלה לא אומרים
- לאיזה בית ספר אפשר להירשם. אזורי הרישום נקבעים ברשות המקומית, והם לא בנתונים האלה. את בית הספר שמשובץ לכתובת מסוימת בודקים מול מחלקת החינוך ברשות.
- איכות ההוראה, האווירה או ההתאמה לילד מסוים. ציון במבחן אחד בשנה אחת מודד מקצוע אחד בשכבה אחת — לא את בית הספר כולו.
- ציוני בגרות, אקלים בית ספרי, מספר מורים, תשלומי הורים — לא נטענו.
- מה השתנה מאז. שם, מבנה, כיתות ומספר תלמידים יכולים להשתנות משנה לשנה.
מקורות: מוסדות חינוך, מאפייני מוסדות חינוך בפיקוח משרד החינוך, קואורדינטות מוסדות החינוך, ראמ"ה מיצ"ב וראמ"ה תנופה — באתר data.gov.il. הנתונים נמשכים מדי לילה ומוצגים כמו שפורסמו.
בתי ספר נוספים בקריית חינוך מרחבים*
שאלות נפוצות
איך נרשמים למרחבים?
הרישום לבתי ספר רשמיים נעשה דרך הרשות המקומית, לפי אזור הרישום של כתובת המגורים. אזורי הרישום לא מופיעים בנתונים כאן. לבית ספר מוכר שאינו רשמי נרשמים בדרך כלל ישירות בבית הספר. מומלץ לפנות למחלקת החינוך ברשות (מרחבים) או לבית הספר.
האם מרחבים מיועד לבנים או לבנות?
לפי רשימת מוסדות החינוך הפעילים של משרד החינוך (5.10.2026), מרחבים מעורב — לומדים בו בנים ובנות.
כמה תלמידים לומדים במרחבים?
לפי הנתון העדכני ביותר שפורסם — תשפ״ג (2023) — למדו בבית הספר 380 תלמידים. בטבלה "מספר התלמידים לאורך השנים" מופיעות כל השנים שפורסמו. ייתכן שהמספר השתנה מאז.
מה סמל המוסד של מרחבים?
סמל המוסד הוא 612325. זה המספר שמשרד החינוך נותן לכל מוסד חינוך, ובו משתמשים בטפסים ובמערכות של המשרד.
מה ההישגים של מרחבים במיצ"ב?
במאגר הפתוח של ראמ"ה, המיצ"ב האחרון של בית הספר הוא משנת תשע״ו (2016): אנגלית בכיתה ה׳ — 506 (ממוצע ארצי 542); עברית (שפת אם) בכיתה ה׳ — 495 (ממוצע ארצי 537); מתמטיקה בכיתה ה׳ — 563 (ממוצע ארצי 554). הציונים ברמת בית ספר מתפרסמים במאגר רק עד 2017.
האם מרחבים הוא בית ספר טוב?
אנחנו לא מדרגים בתי ספר, ובכוונה. אנחנו מציגים את מה שמשרד החינוך וראמ"ה פרסמו — עם השנה של כל נתון — ומשווים הישגים רק למשהו דומה: ציון מיצ"ב מול הממוצע הארצי של אותה שנה, שכבה ומקצוע, ותנופה כפי שראמ"ה סיווגה ביחס לבתי ספר דומים. מבחן במקצוע אחד לא מודד את איכות ההוראה, את האווירה או את ההתאמה לילד מסוים.
מקור: משרד החינוך וראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך , data.gov.il · עודכן: · איך זה נאסף?