המאגרים פעילים
איך נאסף המידע?
תיכון · ירושלים · סמל מוסד 144097
שיתוף

המרכז הישראלי למצוינות בחינוך

המרכז הישראלי למצוינות בחינוך הוא תיכון ממלכתי בירושלים (סמל מוסד 144097). לפי נתוני משרד החינוך לשנת תשע״ה (2015) לומדים בו תלמידי כיתות י׳–י״ב, במגזר היהודי. בתשפ״ג (2023) למדו בו 392 תלמידים. במבחני תנופה של ראמ"ה בתשפ״ג (2023) נבחנו 48 תלמידי כיתה ח׳ בהבנת הנקרא בעברית, ולפי הסיווג של ראמ"ה ממוצע ההישגים בבית הספר "דומה לממוצע" בהשוואה לבתי ספר דומים.

392 תלמידים (2023)
י׳–י״ב כיתות
ממלכתי פיקוח
יהודי מגזר

פרטי בית הספר

המרכז הישראלי למצוינות בחינוך — לפי נתוני משרד החינוך לשנת תשע״ה (2015)
סמל מוסד 144097
השם בנתוני 2015 המרכז הישראלי למצוינות
יישוב ירושלים
מחוז ירושלים
שלב תיכון
כיתות י׳–י״ב
פיקוח ממלכתי
מגזר יהודי
מעמד משפטי מוכר שאינו רשמי
סוג חינוך רגיל
שנת ייסוד (כפי שרשומה במשרד החינוך) 1990
מגיש תלמידים לבגרות כן
מיקום פתיחה במפה (רמת הדיוק לפי משרד החינוך: גבוהה)

שנת ייסוד "עגולה" כמו 1990 רשומה אצל מאות בתי ספר (1950 לבדה — ביותר מ-400), ולכן ייתכן שהיא משוערת.

בנתוני 2015 בית הספר רשום בשם "המרכז הישראלי למצוינות". השם "המרכז הישראלי למצוינות בחינוך" לקוח מרשימה מאוחרת יותר.

מספר התלמידים לאורך השנים

2011: 181 2011 2012: 208 2012 2013: 226 2013 2014: 268 2014 2015: 262 2015 2023: 392 392 2023 2011: 181 2011 2012: 208 2012 2013: 226 2013 2014: 268 2014 2015: 262 2015 2023: 392 392 2023
מספר התלמידים בהמרכז הישראלי למצוינות בחינוך בכל שנה שפורסמה
שנת הלימודים תלמידים מקור
תשע״א (2011) 181 משרד החינוך
תשע״ב (2012) 208 משרד החינוך
תשע״ג (2013) 226 משרד החינוך
תשע״ד (2014) 268 משרד החינוך
תשע״ה (2015) 262 משרד החינוך
תשפ״ג (2023) 392 ראמ"ה (תנופה)

בין השנים שבטבלה אין נתונים — משרד החינוך לא פרסם אותם במאגר הפתוח.

מבחני תנופה — תשפ״ג (2023)

תנופה הוא מבחן של ראמ"ה בהבנת הנקרא בשפת האם. ראמ"ה לא מפרסמת בו ציון, אלא סיווג ביחס לבתי ספר דומים — ואלה הסיווגים כלשונם. ראמ"ה מסווגת את הרקע החברתי-כלכלי של תלמידי בית הספר כ"גבוה", וההשוואה היא לבתי ספר עם מאפייני רקע דומים.

תוצאות תנופה של המרכז הישראלי למצוינות בחינוך, תשפ״ג (2023) — ביחס לבתי ספר דומים
מדד כיתה ח׳, הבנת הנקרא בעברית (שפת אם)
נבחנו 48 תלמידים (81% מהשכבה)
ממוצע ההישגים, בהשוואה לבתי ספר דומים דומה לממוצע
הפער בין התלמידים, בהשוואה לבתי ספר דומים קטן מאוד
שיעור התלמידים ברמת הביצוע הנמוכה שיעור קטן
שיעור התלמידים ברמת הביצוע הגבוהה שיעור גדול

איך לקרוא את הנתונים

לכל נתון יש שנה. משרד החינוך מפרסם במאגרי המידע הפתוחים ארבעה קבצים על בתי ספר, וכל אחד מסתיים בשנה אחרת: פרטי בית הספר (שלב, כיתות, פיקוח, מגזר, מעמד משפטי) ומספרי התלמידים — עד תשע״ה (2015); רשימת המיקומים — 2022; ציוני מיצ"ב ברמת בית ספר — 2008–2017; מבחני תנופה — תשפ״ג (2023). שנת לימודים מסומנת לפי השנה שבה היא מסתיימת, כמו אצל משרד החינוך: 2015 היא שנת הלימודים תשע״ה (2014–2015). כשבית ספר מופיע בתנופה, מספר התלמידים העדכני ביותר לקוח משם.

מיצ"ב (מדדי יעילות וצמיחה בית־ספריים) הם מבחנים של ראמ"ה בכיתות ה׳ ו-ח׳. הציון הוא בסולם רב-שנתי שבו הממוצע הארצי בשנת הבסיס, 2008 (תשס״ח), היה 500. כל ציון מוצג מול הממוצע הארצי של אותה שנה, אותה שכבה ואותו מקצוע — לא מול בתי ספר אחרים. בעברית ובערבית (שפת אם) הממוצע הארצי הוא של התלמידים שנבחנו באותה שפה. בית ספר לא נבחן בכל שנה, ו"לא פורסם" פירושו שראמ"ה לא פרסמה ציון (למשל כשנבחנו מעט מדי תלמידים).

תנופה הוא מבחן של ראמ"ה בהבנת הנקרא בשפת האם (עברית או ערבית), בכיתות ד׳ ו-ח׳. ראמ"ה לא מפרסמת בו ציון, אלא סיווג ביחס לבתי ספר דומים — בתי ספר עם מאפייני רקע דומים, כמו הרקע החברתי-כלכלי של התלמידים — ואנחנו מציגים את הסיווג כלשונו.

מה הנתונים האלה לא אומרים

  • לאיזה בית ספר אפשר להירשם. אזורי הרישום נקבעים ברשות המקומית, והם לא בנתונים האלה. את בית הספר שמשובץ לכתובת מסוימת בודקים מול מחלקת החינוך ברשות.
  • איכות ההוראה, האווירה או ההתאמה לילד מסוים. ציון במבחן אחד בשנה אחת מודד מקצוע אחד בשכבה אחת — לא את בית הספר כולו.
  • ציוני בגרות, אקלים בית ספרי, מספר מורים, תשלומי הורים — לא נטענו.
  • מה השתנה מאז. שם, מבנה, כיתות ומספר תלמידים יכולים להשתנות משנה לשנה.

מקורות: מאפייני מוסדות חינוך בפיקוח משרד החינוך, קואורדינטות מוסדות החינוך, ראמ"ה מיצ"ב וראמ"ה תנופה — באתר data.gov.il. הנתונים נמשכים מדי לילה ומוצגים כמו שפורסמו.

בתי ספר נוספים בירושלים

שאלות נפוצות

איך נרשמים להמרכז הישראלי למצוינות בחינוך?

הרישום לבתי ספר רשמיים נעשה דרך הרשות המקומית, לפי אזור הרישום של כתובת המגורים. אזורי הרישום לא מופיעים בנתונים כאן. לבית ספר מוכר שאינו רשמי נרשמים בדרך כלל ישירות בבית הספר. מומלץ לפנות למחלקת החינוך ברשות (ירושלים) או לבית הספר.

כמה תלמידים לומדים בהמרכז הישראלי למצוינות בחינוך?

לפי הנתון העדכני ביותר שפורסם — תשפ״ג (2023) — למדו בבית הספר 392 תלמידים. בטבלה "מספר התלמידים לאורך השנים" מופיעות כל השנים שפורסמו. ייתכן שהמספר השתנה מאז.

מה סמל המוסד של המרכז הישראלי למצוינות בחינוך?

סמל המוסד הוא 144097. זה המספר שמשרד החינוך נותן לכל מוסד חינוך, ובו משתמשים בטפסים ובמערכות של המשרד.

מה ההישגים של המרכז הישראלי למצוינות בחינוך במיצ"ב?

במאגר הפתוח של ראמ"ה אין ציוני מיצ"ב שפורסמו לבית הספר הזה.

האם המרכז הישראלי למצוינות בחינוך הוא בית ספר טוב?

אנחנו לא מדרגים בתי ספר, ובכוונה. אנחנו מציגים את מה שמשרד החינוך וראמ"ה פרסמו — עם השנה של כל נתון — ומשווים הישגים רק למשהו דומה: ציון מיצ"ב מול הממוצע הארצי של אותה שנה, שכבה ומקצוע, ותנופה כפי שראמ"ה סיווגה ביחס לבתי ספר דומים. מבחן במקצוע אחד לא מודד את איכות ההוראה, את האווירה או את ההתאמה לילד מסוים.

מקור: משרד החינוך וראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך , data.gov.il · עודכן: · איך זה נאסף?

שיתוף: וואטסאפ